周三早上，9岁的Abdurrahman Ali Al Mulla站在25多名鲜花苗圃的学生面前，告诉他们浏览互联网时的安全做法。
他说:“我告诉他们，当出现可疑链接或弹出广告时，他们不应该点击。”“我解释了如何为他们的在线账户设置强密码。我也试着用适合他们年龄的语言告诉他们关于欺凌的事情，但他们还太小，不明白这是怎么回事。他们无法理解为什么有人会在网上对另一个人刻薄。”
Abdurrahman是沙迦政府社会服务部、沙迦媒体和电信以及迪拜数字政府监管局(TDRA)培训的数字安全大使中的几个孩子之一。自从1月份接受了为期5天的培训以来，他和他的朋友们已经为沙迦各地不同年龄的学生提供了17次培训。
阿卜杜拉赫曼·阿里·阿尔·穆拉
随时了解最新消息。在WhatsApp频道上关注KT。
一些政府机构和教育机构正在认识到以学生为主导的安全项目对保护儿童上网安全的重要性。本周早些时候，一名11岁的阿联酋学生因参加真人秀而在网上遭到强烈欺凌，随后被送入重症监护室。
阿卜杜勒拉赫曼说，他会根据说话对象的年龄改变说话方式。他说，一些参与者向他们吐露心声。他说:“在我最后一次治疗中，有一个男孩说，因为他戴着眼镜，所以他被欺负，被称为‘四眼男孩’。”“所以，我们告诉他这是多么令人沮丧，以及他如何通过忽视这些人来回应这些人。当人们不回应时，恶霸就会感到无聊，然后继续前进。”
Neo Noor的创始人兼首席教练努娜·纳福西(Noona Nafousi)表示，同龄人主导的项目不仅重要，而且对于向年轻人传达信息是“必不可少的”。“孩子们听孩子们的。就这么简单，”她说。“他们是他们最大的影响力。这些项目使年轻人能够担任领导角色，在支持他人的同时建立自信。”
“是的，其他干预措施也有其作用，但没有什么能与同伴主导的精神健康倡议的影响相比。他们创造了一种社区意识，消除了耻辱，并帮助参与者感到被真正“理解”的人看到、听到和理解。一个和他们水平相当的人，”她补充道。
许多学校试图利用这种社区感觉，招募几名学生担任心理健康大使。克雷登斯高中首席执行官兼校长迪皮卡·塔帕尔·辛格说:“我们任命了反欺凌和福祉秘书作为学生会的一部分。”“他们关注数字福祉，并组织宣传会议，以反对欺凌并举报欺凌行为。”
迪皮卡·塔帕尔·辛格
她说，随着社交媒体的大规模使用，网络欺凌在教育环境中变得普遍，尤其是在学校。“它通常表现为几种形式:言语欺凌，以辱骂、戏弄或威胁为特征;社会或关系欺凌，即学生被排斥、被流言蜚语或被羞辱，从而损害他们的社会地位，”她说。“这会造成严重的情感、心理，有时还会造成身体伤害，影响学生的健康、学习成绩和社会关系。”
