编者按：在当今多元文化交融的学术环境中，信仰自由与学术规范的碰撞屡见不鲜。近日，俄克拉荷马大学一名学生因在心理学论文中引用《圣经》观点，称“存在多种性别的说法是恶魔的谎言”，被教授以“未遵循科学实证要求”为由判为零分，引发全美关于宗教表达与学术边界的激烈辩论。事件背后，折射出教育场域中意识形态交锋的复杂图景——当个人信仰遭遇学科方法论，当言论自由碰撞学术准则，我们该如何界定包容的尺度？这场风波不仅关乎一张成绩单，更触及现代高等教育中价值观教育的核心命题。以下为事件全貌，请读者在思考中保持理性审视。
俄克拉荷马大学一名学生声称自己遭遇宗教歧视，起因是心理学课程讲师给她的论文打了零分——这篇论文引用了《圣经》，并称“存在多种性别的谎言”是“恶魔行为”。
学生萨曼莎·富尔内基的投诉，是全美高校系列类似冲突的最新案例。这些冲突聚焦教授应如何在课堂上讨论性别议题，交锋双方都坚称自己是在捍卫学术自由和宪法第一修正案赋予的权利。
根据俄克拉荷马大学在社交媒体发布的声明，给富尔内基论文判不及格的讲师已被行政停职，校方正对此事展开调查。该讲师是本校研究生。
近月来，数十名教授因涉及政治言论的问题失去工作或受到处分，多数源于社交媒体发言。德州农工大学曾解雇一名教员，因其被指控开设承认两种以上性别的课程——此前有她在课堂讨论性别议题的视频被传到网络。
针对俄克拉荷马大学这起事件，校方启动了正式成绩申诉程序，并表示“已采取措施确保该作业评分不会对学生的学业造成损害”。
专题视频
校方声明未具名的涉事讲师拒绝置评，她在邮件中写道：“根据律师建议，我目前不会发表任何公开声明。”
《俄克拉荷马人报》报道称，该讲师解释低分时写道，扣分是因为论文“未回答作业要求的问题，内容自相矛盾，在科学课程中过度使用个人意识形态而非实证证据，且部分表述具有冒犯性”。
富尔内基投诉成绩的事件，经保守派青年组织“美国转折点”该校分会11月27日在社交平台X发文后迅速发酵。截至周二，该帖已获得4000万浏览量及数千条评论。
共和党籍俄克拉荷马州州长凯文·斯蒂特在社交媒体表态称：“第一修正案是我们自由的基石，与全面教育不可分割。”他认为大学的情况“令人深感不安”。
“我呼吁俄大校董会审查调查结果，确保其他学生不会因信仰受到不公惩罚。”斯蒂特发文写道。
富尔内基抗议成绩的行为也在社交媒体引发大量批评。
保守派政治学者理查德·哈纳尼亚发文称：“现在难道必须给仅凭宗教信仰表达观点的学生及格？否则他们就成了歧视受害者？”
据《俄克拉荷马人报》披露的文件，富尔内基的作业要求是阅读一篇关于“性别典型性、同伴关系与心理健康”的学术文章，并就此文某方面撰写“有深度的讨论”。
富尔内基在文中写道：“文章提到同伴用戏弄方式强化性别规范。我不认为这一定是问题。上帝创造了男性和女性，让我们彼此不同，这既是刻意为之也各有目的。”
“我强烈反对文中关于鼓励接纳多元性别表达能提升学生自信的观点，”她继续写道，并补充说自己不希望儿童遭受戏弄或霸凌。
周二未能联系到富尔内基本人。其担任律师的母亲也未及时回复发送至律所的邮件。
富尔内基接受KOCO电视台采访时表示，她的论文无意冒犯他人。“但真相自然会触怒某些人。”她说。
据“教师自由联盟”发言人透露，富尔内基在满分25分的论文中获得零分后，联系了该联盟首席执行官、保守派教育工作者瑞安·沃尔特斯。该组织致力于限制教师工会影响力。
“萨曼莎·富尔内基是美国英雄。”不久前卸任俄克拉荷马州教育厅长的沃尔特斯在声明中表示。他主张所有参与给出低分的大学雇员都应被解雇。
本文原载于《纽约时报》。
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