拉合尔[巴基斯坦]，8月24日(ANI):据《论坛快报》报道，巴基斯坦计划委员会发布的《2023年地区教育绩效指数报告》显示，巴基斯坦的教育体系已经失灵，许多人进入就业市场时要么没有受过教育，要么学历很低。
这份报告是由英国驻巴基斯坦高级专员Jane Marriott和规划部长Ahsan Iqbal于周五发布的。
据《论坛快报》报道，该报告显示，除伊斯兰堡外，所有134个地区在学习成果和公共资金等各种指标上都表现不佳。
报告显示，巴基斯坦在教育学习成果和公共财政绩效指标上表现不佳。对许多人来说，这个问题甚至被视为比经济危机更重要的问题。
全国所有地区都被归类为中等或低绩效地区，努力取得有效成果。报告将这些挑战归咎于巴基斯坦政府治理不善、学习成果不达标以及预算拨款不足。
据《论坛快报》报道，根据这份报告，巴基斯坦134个地区中没有一个在教育领域获得高分。
相反，133个地区被划分为中低表现。平均得分为53.46，这表明所有地区都在努力解决功能失调的教育提供系统，迫切需要关注解决教育成果的根本差距。
中等分数的地区面临着明显的不足，导致教育成果下降，需要在提供服务方面进行重大改进。此外，80%的失学儿童从未上过学，家长们强烈认为公共部门的教育质量很差。
该报告还强调了该国最缺乏的领域是互联网连接，计算和阅读技能，教育部长的任期，教育预算在发展预算中的比例，以及学校和相关设施的可用性。
表现不佳的地区主要位于俾路支省和信德省，其中33个在俾路支省，22个在信德省，突出了省间的巨大差异。尤其令人担忧的是，俾路支省的所有地区都属于低绩效类别，反映出全省面临的严峻挑战。
目前，俾路支省几乎在所有领域都面临着严峻的困难，除了学习之外，在大多数领域都排名最低，在学习方面的表现仅略好于表现最差的省份。(ANI)
